![About.png](https://static.wixstatic.com/media/b161c1_97585b8238d24309a6a06fa03c549e0f~mv2.png/v1/fill/w_978,h_515,al_c,q_90,enc_auto/About.png)
Uz manis...
Esmu tehnoloģiju entuziasts, kurš ir uzkrājis daudz profesionālās pieredzes, ļoti nozīmīgu, pat ja šķietami attālās jomās un ko mūsdienās informācijas tehnoloģijas spēj saistīt ar automatizācijas , programmēšanas , palīgprojektēšanas un, visbeidzot, ne mazāk svarīgi, tīkla palīdzību.
Šeit domas, pārdzīvojumi, atmiņas, aizraušanās un darbi sakārtoti tā, lai apmeklētājs atklātu raksturu, apgūtās prasmes un potenciālos talantus, kas varētu noderēt, lai, iespējams, sadarbotos.
Ikviens, kurš šeit meklē informāciju par mani, vispirms atradīs mācību programmu un portfolio, kurā es ar vislielāko pazemību apkopoju savas elektromontāžas inženiera un apkopes tehniķa prasmes šajā jomā:
civilā (dzīvojamā un terciārā);
rūpniecība (amatniecība, ražošana un tērauda rūpniecība),
jūras un jūras .
Es arī ieguvu zināmu pieredzi dažādās datorzinātņu jomās, par ko var pārliecināties, iepazīstoties ar maniem darbiem:
3D modelēšana (3D modeļu izstrāde arhitektūrai, mehānikai, prototipu veidošanai un 3D drukāšanai, videospēļu u.c.);
3D animācija (animāciju, simulāciju un lietojumprogrammu izstrāde videospēlēm un reklāmai);
programmēšana (vadības un multivides lietojumprogrammu izveide).
rakstīšana (tīmekļa satura veidošana, izpēte un korektūra);
desktop publishing (maketēšana, digitālo žurnālu, pārlūkojamu tiešsaistes publikāciju veidošana utt.);
reklāmas grafika (sociālās izpratnes kampaņas, komerciālās reklāmas kampaņas, plakāti, skrejlapas utt.).
Cerot, ka viss nav pārāk pašreferējošs un bāls , novēlu apmeklētājam labu navigāciju starp šīm lapām.
![formazione.png](https://static.wixstatic.com/media/b161c1_b5988f3fb5e74138971a7bc848a032c9~mv2.png/v1/fill/w_91,h_91,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/formazione.png)
Apmācība
Es biju iestājies Neapoles VI ITIS 1980. gadā ar industriālās mehānikas adresi, lai apmierinātu savu lielo aizraušanos ar tehnisko dizainu . ka izkopt slepeno sapni par iespēju kādu dienu izveidot un uzbūvēt tādus robotus kā mecha žanra roboti, ko redzēju televīzijā: Grendizer , Mazinger , Jeeg
Diemžēl manu apmācību pārtrauca sērīgs treniņš personisks notikums (1984. gadā manas mātes nāve) un līdz ar to ekonomisku iemeslu dēļ.
Tādējādi viņam izdevās absolvēt to pašu institūtu 1992. gadā, būdams pilngadīgs, strādājot un studējot un atsākot studijas ar atteikšanos no ceturtā kursa, kopš vecā adrese tika aizstāta ar Rūpnieciskā automatizācija .
Tas nebija viegli, bet bija lieliski, un es atzīstu, ka es to visu darītu tāpat (izņemot kādu sentimentālu novirzi). Leģendārajā VI ITIS L sadaļā man bija lieliski skolotāji, un mani klasesbiedri bija tie mazie brāļi, kurus vienmēr gribēju iegūt. Biju burtiski lutināta un absolvēju ar pieklājīgu 42/60 .
Es tik ļoti ticēju kultūras ideālam ar lielo "C", ka iestājos 26 gadu vecumā un bez santīma knābja tādā dārgā un prasīgā fakultātē kā arhitektūras fakultāte, kas acīmredzamu iemeslu dēļ, neskatoties aizraušanās un pūles, man neizdevās pabeigt.
Mīlestību pret studijām es nekad neesmu zaudējusi – nodarbei, kurai joprojām veltu daudz laika bezdarba laikā.
Pagājušā gadsimta beigās es atklāju informācijas tehnoloģijas: tā bija patiesa mīlestība no pirmā acu uzmetiena, kas aizsākās mana bijušā datora datorā ( Pentium MMX ar simts mega RAM!) ka viņš to bija nopircis, lai uzrakstītu diplomdarbu un ka patiesībā un uz ilgu laiku tā kļuva par manu mašīnu... LOL. Tajā darbojās DOS un Win 95 ... Kāds laiks!
Šeit ir mani trīs galvenie veidošanās posmi:
Galvenā mašīnbūves inženiera valsts diploms, specializējies rūpnieciskajā automatizācijā, nosaukums iegūts Tehnoloģiju tehnoloģiskajā institūtā " Giordani-Striano " (Ex VI ITIS), via Caravaggio 184, 80124, Neapole, 1992;
Apmeklējums, kursi un eksāmeni Neapoles Universitātes Arhitektūras fakultātē " Federico II ", vēsturiskā/tehnoloģiskā joma, 1992/'95;
Daudzvalodu programmētāja reģionālais patents (C, C ++, Visual Basic), kas iegūts " Progetto Lavoro Srl ", Via A. Scarlatti, 69; 80127, Neapole, 300 stundas, 2000. gads.
Šodien es uzturu sevi "formātā", izmantojot tematiskos televīzijas kanālus (piemēram, RAI Scuola , RAI Storia un Focus ) un tīklu, izmantojot oficiālās kultūras iestāžu vietnes un digitālos žurnālus, piemēram:
![Lavoro icona.png](https://static.wixstatic.com/media/b161c1_cc2667edf2a54860a7d9daf02c3602ba~mv2.png/v1/fill/w_101,h_91,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Lavoro%20icona.png)
Tāpat kā manu skolas karjeru, arī manu karjeru, neskatoties uz mani pašu, raksturoja virkne neveiksmju un virzienu maiņas.
Ja, no vienas puses, darba nedrošība neļāva apmierināt un piepildīt dažkārt nenozīmīgus sapņus un vēlmes, no otras puses, tas mani apmācīja ātri pielāgoties jauniem darbiem , būt pēc iespējas elastīgākam un uzmanīgākam , bet galvenokārt vienmēr izskatīties . uz priekšu .
Es sāku strādāt uzkopšanas uzņēmumā 18 gadu vecumā; tad mācījos par galdnieku un elektriķi . Periodā, kurā atsāku studijas , darīju visu : pārdevēju Honda dīlera salonā, poniju ekspresi, viesmīli, pavāra palīgu, suņu aukli, tīrīšanu utt.
No 90. gadu beigām līdz mūsdienām elektroiekārtu inženierijas darbus vienmēr esmu mijis ar dažāda veida IT realizācijām (tīmekļa saturs, grafika, programmēšana, CAD, 3D modelēšana un renderēšana) un noteiktu laiku biju ECDL kursu pasniedzējs .
Galu galā mūsdienu pasaule prasa, lai mēs veiktu vairākus uzdevumus , pretējā gadījumā risks tiks nogriezts.
Esmu organizējis šīs vietnes lapas, lai piedāvātu apmeklētājam pilnīgu pārskatu par savām prasmēm, sākot no elektriķa darbības un pievienojot IT pieredzes rezultātā iegūtās prasmes.
Tālāk esošajā rādītājā ir saites uz dažādām vietnes sadaļām ar visu informāciju, kas attiecas uz dažādām darba aktivitātēm, kā arī audiovizuālo atbalstu, grafiku, fotogalerijas utt.
Satura rādītājs
Tiem, kurus interesē profesionāla sadarbība, varat lejupielādēt vienu no maniem diviem dzīves aprakstiem PDF formātā, noklikšķinot uz attiecīgās ikonas.
![Icona psicologia.png](https://static.wixstatic.com/media/b161c1_e224615e97894ca7ad13df05931fd72e~mv2.png/v1/fill/w_91,h_91,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Icona%20psicologia.png)
Psiholoģiskais profils
Man šķita lietderīgi publicēt sava DARBA PĀRBAUDES rezultātus ETJCA.it , ļoti nopietnā tiešsaistes darba aģentūrā, kurā esmu reģistrēts, jo tas pilnībā atspoguļo manu personību.
Es neesmu algotnis , kas meklē labāko iespējamo atlīdzību; man katrs jauns uzdevums ir planēta, ko izpētīt .
Iespējams, arī tāpēc es izvēlējos būt transfēra ceļotājs, jo bez darba ir cilvēki un vietas, kur iepazīt, kopīgas dzīves situācijas, ar kurām saskarties. Katrs cilvēks ir lasāma grāmata ar pieredzi, ko asimilēt. Tas viss manī vienmēr ir izraisījis lielu zinātkāri .
![esploratore.jpg](https://static.wixstatic.com/media/b161c1_7be4038838024fda877f98a87937584e~mv2.jpg/v1/crop/x_284,y_75,w_231,h_671/fill/w_34,h_100,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/explorer.jpg)
Pētnieks
"Izpētītāji" nekad nevairās no jauniem izaicinājumiem un vienmēr zina, ka aiz katra stūra ir izaugsmes iespēja, nevis sakāve, lai cik grūts uzdevums viņiem būtu. Viņi uzņēmīgi iesaistās biznesa uzņēmumos un zina, kā veselīgi un efektīvi panest neveiksmes
Radošais stils
Apzinīgums
Emocionālā inteliģence
Analītiskais stils
Plānotāja stils
Sociālā pašefektivitāte
Vadība autoritārs
Garīgā atvērtība
Dominēšana
Neatkarība
Emocionālā nestabilitāte
Ārējās vadības lokuss
Sociālā vēlme
Personīgās vērtības uztvere
100%
95,24%
90,48%
90,48%
88,57%
85,71%
85,71%
80,95%
71,43%
60,15%
37,14%
33,3%
31,43%
28,57%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
Procenti